L'un des enjeux de 2014 porte sur le passage à la nouvelle Classification internationale type de l'éducation (Cite) des niveaux et des domaines d'études et de formation, utilisée pour assurer la comparabilité transnationale des données. Initiée par l'Unesco en 2011 pour tenir compte des changements intervenus dans les systèmes éducatifs, la nouvelle Cite sera appliquée aux données administratives de l'année scolaire 2013, ainsi qu'aux données de niveaux d'études issues de l'enquête Emploi 2014. La Depp contribue activement au dispositif mis en place par l'Institut de statistique

dans la Base centrale de pilotage (BCP) pour les besoins d'utilisateurs internes ou externes au ministère, données qui sont soit agrégées soit individuelles. La BCP contient des données non seulement sur les élèves et les apprentis, mais aussi sur les personnels et les étudiants : elle est en effet alimentée par des données provenant des bases gérées par la SD-Sies du ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. Des efforts continus sont consacrés à l'amélioration des outils d'accès aux données. La Depp assure la maîtrise d'ouvrage des quelque 130 applications et logiciels d'analyse qui entrent dans la construction du système d'information statistique

II.3 La production de données internationales et la représentation de la France dans les instances européennes

La Depp assure une participation active de la France dans les instances internationales de définition et de développement des statistiques sur l'éducation : réseau de l'OCDE sur les Indicateurs internationaux de l'éducation (Ines) et Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement (Ceri) ; réseau européen Eurydice dont elle abrite l'unité française ; groupes de travail d'Eurostat ; groupe permanent sur les indicateurs et les critères de référence européens auprès de la Commission européenne. Par sa composante SSM, la direction garantit des données conformes aux normes statistiques internationales, notamment à travers la collecte

Eurostat et l'OCDE pour intégrer les nouvelles normes. Le champ des indicateurs est par ailleurs sensiblement élargi notamment en termes de description des enseignants, de l'enseignement supérieur ainsi que des mécanismes de financement de l'éducation. Enfin, des indicateurs infra-nationaux sont à l'étude pour les prochaines collectes de Regards sur l'éducation

dans la Base centrale de pilotage (BCP) pour les besoins d'utilisateurs internes ou externes au ministère, données qui sont soit agrégées soit individuelles. La BCP contient des données non seulement sur les élèves et les apprentis, mais aussi sur les personnels et les étudiants : elle est en effet alimentée par des données provenant des bases gérées par la SD-Sies du ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche. Des efforts continus sont consacrés à l'amélioration des outils d'accès aux données. La Depp assure la maîtrise d'ouvrage des quelque 130 applications et logiciels d'analyse qui entrent dans la construction du système d'information statistique

II.3 La production de données internationales et la représentation de la France dans les instances européennes

La Depp assure une participation active de la France dans les instances internationales de définition et de développement des statistiques sur l'éducation : réseau de l'OCDE sur les Indicateurs internationaux de l'éducation (Ines) et Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement (Ceri) ; réseau européen Eurydice dont elle abrite l'unité française ; groupes de travail d'Eurostat ; groupe permanent sur les indicateurs et les critères de référence européens auprès de la Commission européenne. Par sa composante SSM, la direction garantit des données conformes aux normes statistiques internationales, notamment à travers la collecte