ecole="Ecole" (tag)

Écoutez Le Collimateur d'Alexandre Jubelin!

Il parle en détails de choses militaires et géopolitiques.

Très accessible au grand public.

(pub gratuite)

De: Charles TOROSSIAN
administrateur de l'Etat du grade transitoire
Objet:
président du conseil d'évaluation de l'école (CEE)
Remplace:M. Daniel AUVERLOT
Groupe:
date_debut="2025-11-04"
ecole="Ecole"
president
nomination
04 Novembre 202504/11/2025
De: BOUTIN (Céline, Audrey, Emilie)
Objet:
notaire associée
membre de la société par actions simplifiée « SAS SAINT CYR L'ECOLE NOTAIRES », titulaire d'un office de notaire
ecole="Ecole"
notaire
notaire_residence="Saint-Cyr-l'Ecole (Yvelines)"
notaire_residence_departement_code="78"
cessation de fonction
23 Janvier 202523/01/2025
De: BOUTIN (Céline, Audrey, Emilie)
Objet:
notaire associée
membre de la société par actions simplifiée « SAS SAINT CYR L'ECOLE NOTAIRES », titulaire d'un office de notaire
ecole="Ecole"
notaire
notaire_residence="Saint-Cyr-l'Ecole (Yvelines)"
notaire_residence_departement_code="78"
nomination
02 Mai 202402/05/2024
De: France (SATN)
140-160, avenue Anatole-France, 75013 Paris
Objet:
comme zones protégées dont l'accès est interdit aux agents non autorisés
conformément à l'article 413-7 du code pénal
« Site Marché Saint-Honoré, (SATN - ST75 - TI STJN) », 45, place du Marché-Saint-Honoré, 75001 Paris
BDEP MADELEINE, 31, rue d'Anjou, 75008 Paris
Annexe Ciat 08, 5, rue Clément-Marot, 75008 Paris
STPE, 50, rue Doudeauville, 75018 Paris
Sous-direction du soutien opérationnel, service d'accompagnement et de soutien, 46, rue Ramponeau, 75020 Paris
Unité cynophile, 75, redoute de Gravelle, avenue de l'école de Joinville, 75012 Paris
Groupe:
ecole="Ecole"
désignation
27 Février 202427/02/2024
De: Michaël Floquet
Objet:
membres du Conseil national des associations éducatives complémentaires de l'enseignement public
1° Au titre des huit représentants des associations agréées
suppléant, de la Fédération Office central de la coopération à l'école (OCCE)
Groupe:
duree="trois ans"
ecole="Ecole"
suppleant
nomination
25 Février 202425/02/2024
De: Bertrand SECHER
inspecteur d'académie-inspecteur pédagogique régional
Objet:
expert de haut niveau (groupe I), placé auprès de la présidente du Conseil d'évaluation de l'école (CEE) du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse
avec une période probatoire de six mois
Groupe:
date_debut="2023-09-06"
duree="trois ans"
ecole="Ecole"
nomination
23 Août 202323/08/2023
De: Bertrand RICHET
administrateur de l'Etat du grade transitoire
Objet:
expert de haut niveau (groupe I), placé auprès de la présidente du Conseil d'évaluation de l'école (CEE) du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse
avec une période probatoire de six mois
Groupe:
duree="trois ans"
ecole="Ecole"
nomination
09 Août 202309/08/2023
De: Christophe REHEL
administrateur de l'Etat du grade transitoire
Objet:
expert de haut niveau (groupe I), placé auprès de la présidente du Conseil d'évaluation de l'école (CEE) du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse
avec une période probatoire de six mois
Groupe:
duree="trois ans"
ecole="Ecole"
nomination
21 Juillet 202321/07/2023
De: Mustapha TOUAHIR
administrateur de l'Institut national de la statistique et des études économiques hors-classe
Objet:
expert de haut niveau (groupe I), secrétaire général du conseil d'évaluation de l'école (CEE), placé auprès de la présidente du conseil d'évaluation de l'école du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse
avec une période probatoire de six mois
Groupe:
duree="trois ans"
ecole="Ecole"
nomination
21 Avril 202321/04/2023
De: Véronique BOUSSARIE
inspectrice d'académie-inspectrice pédagogique régionale hors-classe
Objet:
experte de haut niveau (groupe I), auprès de la présidente du Conseil d'évaluation de l'école (CEE) du ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse
avec une période probatoire de six mois
Groupe:
duree="trois ans"
ecole="Ecole"
nomination
08 Mars 202308/03/2023
De: Thibaut de SAINT POL
administrateur de l'Institut national de la statistique et des études économiques hors classe
Objet:
expert de haut niveau (groupe I), secrétaire général du Conseil d'évaluation de l'école (CEE) au sein de l'administration centrale du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports
avec une période probatoire de six mois
Groupe:
date_debut="2022-04-11"
duree="trois ans"
ecole="Ecole"
nomination
09 Avril 202209/04/2022
De: Teuma (Pierre)
Objet:
membres du Conseil national des associations éducatives complémentaires de l'enseignement public
1° Au titre des huit représentants des associations agréées
suppléant, représentant l'Office central de la coopération à l'école (OCCE)
Groupe:
duree="trois ans"
ecole="Ecole"
suppleant
nomination
07 Janvier 202107/01/2021
De: FLISSEAU (Clémence, Jéromine, Marie-Dominique)
Objet:
huissière de justice associée
membre de la société civile professionnelle « ANDOUARD - GREGORUTTI, Huissiers de Justice associées », pour exercer dans l'office d'huissier de justice dont cette dernière est titulaire
ecole="Ecole"
huissier
huissier_residence="Saint-Maixent-l'Ecole (Deux-Sèvres)"
huissier_residence_departement_code="79"
nomination
29 Août 202029/08/2020
De: MONTRIEUX (Bénédicte, Laurence), épouse LESORT
Objet:
notaire
office créé
ecole="Ecole"
notaire_creation_office
notaire
notaire_residence="Saint-Cyr-l'Ecole (Yvelines)"
notaire_residence_departement_code="78"
nomination
26 Août 202026/08/2020
De: GARCIA (Christine, Yannick)
Objet:
notaire
ecole="Ecole"
notaire
notaire_residence="Saint-Cyr-l'Ecole (Yvelines)"
notaire_residence_departement_code="78"
cessation de fonction
12 Février 201912/02/2019
De: GRÉGORUTTI (Brigitte, Geneviève, Henriette), épouse LUGAN
Objet:
huissière de justice associée
membre de la société civile professionnelle Laurence ANDOUARD, huissier de justice associé, pour exercer dans l'office dont cette dernière est titulaire
ecole="Ecole"
huissier
huissier_residence="Saint-Maixent-l'Ecole (Deux-Sèvres)"
huissier_residence_departement_code="79"
nomination
07 Février 201807/02/2018
De: Niort (Deux-Sèvres)
Objet:
huissière de justice
Remplace:Mme GRÉGORUTTI (Brigitte, Geneviève, Henriette)
ecole="Ecole"
huissier
huissier_residence="Saint-Maixent-l'Ecole (Deux-Sèvres)"
huissier_residence_departement_code="79"
nomination
07 Février 201807/02/2018
De: GRÉGORUTTI (Brigitte, Geneviève, Henriette), épouse LUGAN
Objet:
huissière de justice
ecole="Ecole"
huissier
huissier_residence="Saint-Maixent-l'Ecole (Deux-Sèvres)"
huissier_residence_departement_code="79"
cessation de fonction
07 Février 201807/02/2018
De: Sangla (Marie-France)
Objet:
membres du Conseil national des associations éducatives complémentaires de l'enseignement public
1° Au titre des huit représentants des associations agréées
suppléante, représentant l'Office central de la coopération à l'école (OCCE)
Groupe:
duree="trois ans"
ecole="Ecole"
suppleant
nomination
17 Janvier 201717/01/2017
De: La Poste
Les éditeurs de presse garantissent le nombre et la date de parution des quotidiens et des magazines mis à la disposition des établissements ; le groupe La Poste et sa filiale STP (Société de traitement de presse) assurent la confection des liasses de journaux et de magazines ainsi que leur acheminement et distribution dans les écoles et établissements scolaires. Toute latitude pédagogique est laissée aux équipes éducatives pour concevoir et organiser leur travail (débats, ateliers, concours, panoramas de presse, etc.). Les enseignants intéressés par l'opération doivent contacter directement les professionnels des médias qu'ils souhaitent accueillir dans leurs classes
Objet:
l'éducation aux médias dans l'ensemble du système éducatif (article D. 314-99 et suivants du code de l'éducation issus du
décret n° 93-718 du
25 mars 1993
modifié par le décret du 28 mars 2007), la Semaine de la presse et des médias dans l'école (SPME) a pour but de favoriser la rencontre entre le monde éducatif et les professionnels des médias et de développer chez les élèves une attitude critique et réfléchie vis-à-vis de l'information. En 2013, la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'École de la République du
8 juillet 2013
précise que la mission de l'École est de développer « les connaissances, les compétences et la culture nécessaires à l'exercice de la citoyenneté dans la société contemporaine de l'information et de la communication. Elle favorise l'esprit d'initiative » (article L. 111-2 du code de l'éducation). La formation à l'utilisation des outils et des ressources favorise un usage raisonné et responsable d'internet et des réseaux sociaux qui font désormais partie du périmètre de la SPME (« Faire entrer l'École dans l'ère du numérique »). Afin de garantir la cohérence de cette action éducative avec les apprentissages fondamentaux, il est souhaitable que la Semaine de la presse et des médias dans l'École soit intégrée au projet d'école ou d'établissement
2 - Les trois piliers de la Semaine de la presse et des médias dans l'École
Cette opération repose sur trois principes majeurs : le partenariat, la gratuité et le pluralisme
Partenariat
Groupe:
ecole="Ecole"
charge
11 Septembre 201411/09/2014
De: Sangla (Marie-France)
Objet:
au titre des huit représentants des associations agréées
suppléante, représentant l'Office central de la coopération à l'école (OCCE)
Groupe:
ecole="Ecole"
suppleant
nomination
12 Juillet 201212/07/2012
De: ROBIN (Gilles)
directeur adjoint de l'Ecole nationale des ponts et chaussées
Objet:
exercer l'intérim de l'école jusqu'à la prise de fonctions du nouveau directeur
Groupe:
ecole="Ecole"
charge
11 Juillet 201211/07/2012
De: Edouard Courtial
député
afin d'analyser les besoins de sécurité liés au vieillissement de la population et de proposer un plan d'action
Objet:
dans tous les autres services. Par ailleurs, la création d'un traitement de données à caractère personnel relatif à la prévention des atteintes à la sécurité publique permet, désormais, de remplir plus efficacement la mission de prévention des phénomènes de violence et donc de mieux lutter contre les bandes. En région parisienne, la mise en œuvre de la police d'agglomération qui permet de coordonner l'action de 33 000 policiers sous le commandement unique du préfet de police facilite les synergies opérationnelles et renforce l'efficience des services dans la lutte contre les violences et les bandes. Enfin, l'incrimination de l'appartenance à une bande violente complétera utilement l'arsenal législatif en la matière
* La délinquance des mineurs constitue le troisième axe sur lequel les forces de sécurité doivent faire porter leurs efforts. En effet, la part des mineurs dans la délinquance générale s'élève à 18 %. Le nombre total des mineurs mis en cause a progressé de 15,21 % entre 2002 et 2008. De surcroît, ces mineurs délinquants sont de plus en plus jeunes. Ces mineurs sont majoritairement impliqués dans des faits de dégradations, de vols, de violences ou d'infractions à la législation sur les stupéfiants. La loi n° 2007-297 du
5 mars 2007
précitée établit un cadre général d'action pour combattre la banalisation de la violence, depuis les incivilités à l'école jusqu'aux bagarres entre bandes. Au-delà de l'activité des brigades de protection de la famille et des brigades de prévention de la délinquance juvénile, les référents et correspondants police-jeunesse développent des actions de prévention en direction de la jeunesse. Les correspondants sécurité-écoles remplissent également ce rôle dans le cadre du partenariat établi avec l'éducation nationale. Les policiers et gendarmes formateurs antidrogue sensibilisent les jeunes en milieu scolaire. Le concept de sanctuarisation de l'espace scolaire (SAGES) mis en place par la gendarmerie contribue à améliorer la sécurité des établissements les plus sensibles. Le plan national de prévention de la délinquance et d'aide aux victimes 2010-2012 prévoit une batterie de mesures pour mieux prévenir la délinquance des mineurs, notamment de ceux qui sont déscolarisés. Parmi celles-ci figurent la systématisation de l'échange d'informations entre acteurs concernés pour faciliter le repérage des mineurs dont la situation est préoccupante au regard du risque de passage à l'acte ou de récidive ainsi que le renforcement de la collaboration entre les institutions pour assurer une réponse rapide et adaptée qui s'adresse tant aux mineurs concernés qu'à leur famille. Les brigades de protection de la famille sont mobilisées dans le cadre de ce plan, en vue, également, d'initier et d'animer des actions de prévention. Des mesures plus dissuasives sont à l'étude, comme celles consistant à permettre aux préfets de décider d'un couvre-feu ciblé pour des mineurs de 13 ans
5. Préparer l'avenir
Il s'agit, d'abord, de faire en sorte que les forces de sécurité puissent s'adapter aux évolutions de la délinquance liées aux nouvelles technologies. Cela passe à la fois par la recherche, mais également par l'acquisition de nouveaux équipements et la formation des personnels. Le développement des nouvelles technologies doit être mis à profit dans tous les domaines intéressant l'activité des services, aussi bien dans les missions de sécurité générale qu'en matière de lutte antiterroriste ou d'investigation judiciaire : traitement de l'information et des données techniques, moyens de communication, d'observation et d'enregistrement, vidéoprotection, biométrie, matériel roulant, moyens aériens et nautiques, systèmes de signalisation, armement, équipements de protection
La préparation de l'avenir nécessite, aussi, de conforter la protection du territoire et de la population, en France comme à l'étranger, d'une part, contre les menaces terroristes ou extrémistes et, d'autre part, contre les nouvelles formes d'insécurité susceptibles de se développer au niveau mondial. Déjà, la globalisation économique permet une propagation de la criminalité organisée ; la multiplication des conflits extérieurs porte la menace d'une possible transposition sur notre territoire ; les infrastructures critiques d'importance vitale constituent des cibles potentielles pour les organisations criminelles et le cyberespace devient le champ d'action des criminels de tous genres. La vigilance est donc de rigueur et doit rester tendue vers la détection des signaux faibles, précurseurs ou annonciateurs de menaces ou de crises imminentes
Groupe:
ecole="Ecole"
désignation
15 Mars 201115/03/2011
De: Mounier (Erwan)
Objet:
notaire associé
membre de la société civile professionnelle Nathalie Delaumone - Philippe Eberhardt, notaires associés, titulaire d'un office de notaire
ecole="Ecole"
notaire
notaire_residence="Saint-Maixent-l'Ecole (Deux-Sèvres)"
notaire_residence_departement_code="79"
nomination
30 Août 200830/08/2008
De: Albert (Louis)
Objet:
au titre des huit représentants des associations agréées
suppléant, représentant l'Office central de la coopération à l'école (OCCE)
Groupe:
ecole="Ecole"
suppleant
nomination
18 Novembre 200518/11/2005
De: Grégorutti (Brigitte, Geneviève, Henriette), épouse Lugan
Objet:
huissière de justice
Remplace:M. Agard (Jean-Paul)
ecole="Ecole"
huissier
huissier_residence="Saint-Maixent-l'Ecole (Deux-Sèvres)"
huissier_residence_departement_code="79"
nomination
29 Octobre 200529/10/2005
De: Eberhardt (Philippe, Roger)
Objet:
notaire associé
membre de la société civile professionnelle Jean-Claude Pares et Nathalie Delaumone, notaires associés, titulaire d'un office de notaire
ecole="Ecole"
notaire
notaire_residence="Saint-Maixent-l'Ecole (Deux-Sèvres)"
notaire_residence_departement_code="79"
nomination
25 Juillet 200225/07/2002
De: Szczepaniak (Luc)
Objet:
membres du Conseil national des associations éducatives complémentaires de l'enseignement public
1° Au titre des huit représentants des associations agréées
suppléant, représentant l'Office central de la coopération à l'école (OCCE)
Groupe:
duree="trois ans"
ecole="Ecole"
suppleant
nomination
30 Juin 200230/06/2002
De: Garcia (Christine, Yannick)
Objet:
notaire
office créé
ecole="Ecole"
notaire_creation_office
notaire
notaire_residence="Saint-Cyr-l'Ecole (Yvelines)"
notaire_residence_departement_code="78"
nomination
05 Octobre 200105/10/2001
De: Trigon (Dominique
Objet:
au titre des huit représentants des associations agréées
suppléant, représentant l'Office central de la coopération à l'école (OCCE)
Groupe:
ecole="Ecole"
suppleant
nomination
27 Février 199927/02/1999
De: Riviere (Jacques)
Objet:
à faire valoir ses droits à la retraite
radié des cadres
directeur hors classe d'établissement social et médico-social public, directeur de l'institut médico-éducatif de Villaine, à Saint-Maixent-l'Ecole (Deux-Sèvres)
Groupe:
date_debut="1996-09-01"
ecole="Ecole"
depart_retraite
admission
23 Mars 199623/03/1996
De: Descamps (Pierre)
directeur d'établissement social et médico-social public, directeur de 2e classe au centre d'accueil de Forges-les-Bains (Essonne)
Objet:
à l'externat médico-pédagogique intercommunal de Saint-Cyr-l'Ecole (Yvelines). Cette nomination prend effet à la date d'installation de
Groupe:
a_sa_demande
ecole="Ecole"
mutation
18 Janvier 199518/01/1995
De: Rouch (Georges)
directeur d'établissement social et médico-social public, directeur de 1re classe de la maison d'accueil spécialisée de Châlons-sur-Marne (Marne)
Objet:
à l'externat médico-pédagogique intercommunal de Saint-Cyr-l'Ecole (Yvelines)
Groupe:
a_sa_demande
ecole="Ecole"
mutation
18 Mars 199418/03/1994
De: Saligault (Micheline, Françoise, Carmen, Eliane)
Objet:
notaire associé
membre de la société civile professionnelle JeanClaude Parés et Nathalie Delaumone, notaires associés, titulaire d'un office notarial
ecole="Ecole"
notaire
notaire_residence="Saint-Maixent-l'Ecole (Deux-Sèvres)"
notaire_residence_departement_code="79"
nomination
01 Février 199301/02/1993
De: Neilz (Patrick, Gabriel, Raymond, Armand)
Objet:
notaire associé
membre de la société Jean-Claude Pares, Patrick Neilz et Nathalie Delaumone, notaires, associés d'une société civile professionnelle titulaire d'un office notarial, sise
ecole="Ecole"
notaire
notaire_residence="Saint-Maixent-l'Ecole (Deux-Sèvres)"
notaire_residence_departement_code="79"
cessation de fonction
24 Juillet 199224/07/1992
De: Thouanel (Jean-Robert)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Surget (Eric)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Studer (Vincent)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Sar El-Hadj (Doudou)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Ray (Alexandre)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Poitrenaud (Hugues)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Ou (Laurent)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Oulabi (Ziad)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Masson (Bertrand)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Martinez Almoyna (Xavier)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Maalej (Jalel)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Londero (Eric)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Le Bras (Nicolas)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: La Scala (Patrick)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Kliminowski (Pascal)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Gour (Yannick)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Garcia (Christian)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Fixary (Jean-Marc)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Ferreira (Joseph)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Edy (Jean-Luc)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Duverlie (Pascal)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Duhem (Jean-Marc)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Ducellier (Philippe)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Dondaine (Philippe)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Deslandes (Max)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Derouet (Jean-Charles)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Del Re (Emmanuel)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Cosnard (Denis)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Chimene (Jérôme)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Castelier (Serge)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Bole du Chomont (Christophe)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Blanchet (Daniel)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Benkeddad (Abdelhakim)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Beard (Philippe)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Baillot d'Estivaux (Eric)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Albert (Thierry)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Aidan (David)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Abadie (Benoît)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Torredeme (Sophie)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Patron (Valérie)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Michel (Françoise)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Lepeltier (Maryvonne)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Danis (Annick)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Tounsi (Ayadh)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Kubler (Dominique)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Fekih Ahmed (Mohamed Akil)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Dhollande (Dominique)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991
De: Bernasconi (Pacal)
Objet:
le diplôme d'ingénieur de cette école en 1990
Groupe:
ecole="Ecole"
diplome
14 Mai 199114/05/1991

J'ai transpiré des centaines d'heures pour cette base, et ca continue. Vous aussi, aidez-moi à la nettoyer.